Archives de la catégorie Aider
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Aider les aidants

14 août 2013 //

Hélène Desplechin

Aider les aidants

« 49% des Français déclarent s’être déjà occupés d’un proche en perte d’autonomie…

Cliquer pour accéder à opinionway_-_observatoire_de_la_sante_-_la_perte_d_autonomie_-lefigaro-webershandwick_-_avril_2013.pdf

Etude « Opinion Way »/L’Observatoire de la Santé/Le Figaro/Weber Shandwick sur La perte d’autonomie

Aider…

Cliquer pour accéder à Baumann_Aidants_et_AVC_d%27un_proche%20Revue%20Médecine%20avril%202009.pdf

Michèle Baumann & Pierre Aïach, L’« AIDANT PRINCIPAL » FACE A L’AVC D’UN PROCHE

Quels métiers ?

Cliquer pour accéder à Terra%20Nova%20Métiers%20de%20l’aide%20médico-sociale%20-%20Contribution%20n°28_1_0.pdf

Florence WEBER & coll., Quels métiers de l’aide médico- sociale aux personnes handicapées et dépendantes ?

Soin…
http://www.generale-de-sante.fr/Magazine-Infos-Sante/Generale-de-Sante/Les-infirmiers-nous-parlent-d-eux
Enquête TNS Sofres, Observatoire des infirmiers

Convention…

Cliquer pour accéder à ComprendreLaCDPH.pdf

Marianne Schulze, Comprendre la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées

Etablissements et services…

Cliquer pour accéder à seriestat180.pdf

Yara MAKDESSI et Bénédicte MORDIER, Les établissements et services pour adultes handicapés

Être A.M.P. …
http://asp.zone-secure.net/v2/2155/2754/35296/Etre%2DAMP%2Den%2DPoitou%2DCharentes%2Epdf
L’Observatoire, Être A.M.P. en Poitou-Charentes

Nous avons besoin d’expliquer la maladie de notre fils…

Cliquer pour accéder à Rapport_Observatoire_maladies_rares_2012.pdf

RESULTATS ET ANALYSES 2012 DE L’OBSERVATOIRE DES MALADIES RARES : Rapport final

La prise en charge des vieux…

Cliquer pour accéder à Territoire_Rapport-final.pdf

Agnès Gramain & Florence Weber, La prise en charge de la dépendance des personnes âgées à domicile : dimensions territoriales des politiques publiques

Citoyens…

Cliquer pour accéder à opinionway_-_adapt_-_citoyennete_et_handicap_-_juin_2013.pdf

Enquête Opinion Way pour l’ADAPT : Citoyenneté et Handicap, Mai 2013

Mutations…

Cliquer pour accéder à Les_Syntheses_de_la_Direccte_no_22-mai_2013_Les_mutations_dans_l_aide_a_domicile.pdf

Direccte Nord – Pas-de-Calais Mission Synthèse, LEs mutations DE L’aiDE à DomiciLE EN régioN NorD – PAS-DE-CALAiS : analyse économique

Professionnaliser…

Cliquer pour accéder à rapport-pkomites-2013.pdf

Pénélope Komites, Professionnaliser les accompagnants pour la réussite des enfants et adolescents en situation de handicap

Travailler avec les vieux…

Cliquer pour accéder à guide_valoriser_metiers_grand_age.pdf

ANAP, Valoriser les métiers du grand âge / Retours d’expérience et pistes d’action

Aide, vie…

Cliquer pour accéder à Aide_a_lautonomie_et_parcours_de_vie.pdf

CNSA, Aide à l’autonomie et parcours de vie

Proche, aidant…
http://www.mentalhealthcommission.ca/Francais/node/8606/
Penny MacCourt, Directives pancanadiennes en faveur d’un système de prestation de services pour les proches aidants d’adultes ayant une ma- ladie mentale

Fragilité, soins…

Cliquer pour accéder à fiche_parcours_fragilite_vf.pdf

Cliquer pour accéder à annexe_methodologique__fragilite__vf.pdf

HAS, COMMENT REPÉRER LA FRAGILITÉ EN SOINS AMBULATOIRES ?

Photographie : © Hélène Desplechin

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Apprendre

4 mai 2013 //

0003_Fancy Melon

La génétique des difficultés de lecture.
http://www.frontiersin.org/Educational_Psychology/10.3389/fpsyg.2012.00601/abstract Wendy H. Raskind & coll., The genetics of reading disabilities.

La perception des émotions à travers les cultures.
http://www.frontiersin.org/Psychology/10.3389/fpsyg.2013.00118/full
Jan B. Engelmann& Marianna Pogosyan Emotion perception across cultures: the role of cognitive mechanisms

Encore !
http://www.frontiersin.org/Comparative_Psychology/10.3389/fpsyg.2013.00084/abstract
Claudia Uller & coll., Ten-month-old infants’ reaching choices for “more”: the relationship between inter-stimulus distance and number

« Autrement dit, l’empathie est avant tout un certain mode de connaissance… »
http://books.openedition.org/pupo/749
Emmanuelle Glon, Émotion empathique et cognition sociale

Quitter l’école…
http://www.cereq.fr/index.php/actualites/Evaluer-un-dispositif-de-lutte-contre-la-rupture-scolaire
Pascale Rouaud, Evaluer un dispositif de lutte contre la rupture scolaire

L’authenticité du sourire…
http://www.frontiersin.org/Human_Neuroscience/10.3389/fnhum.2013.00006/full#
Valeria Manera & coll., Susceptibility to emotional contagion for negative emotions improves detection of smile authenticity

Plus de maîtres que de classes !

Cliquer pour accéder à 13012.pdf

Bruno Suchaut, Plus de maîtres que de classes : Analyse des conditions de l’efficacité du dispositif

Fils et filles d’ouvriers immigrés à l’école…
http://cres.revues.org/512
Pierre Périer, Une génération sans l’autre ? Allongement des études et nouvelles configurations relationnelles et identitaires dans les familles ouvrières immigrées

Forts en math, fortes en lecture…
http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0057988
Gijsbert Stoet & David C. Geary, Sex Differences in Mathematics and Reading Achievement Are Inversely Related

Filles et garçons…

Cliquer pour accéder à DEPP-filles-garcons-2013_243697.pdf

Catherine Moisan, Filles et garçons sur le chemin de l’égalité / de l’école à l’enseignement supérieur

« Deux tiers des adultes analphabètes dans le monde sont des femmes. »
http://www.iiz-dvv.de/index.php?article_id=1324&clang=2

Attention, les enfants regardent !

Cliquer pour accéder à pone.0036399.pdf

Celeste Kidd & coll., The Goldilocks Effect: Human Infants Allocate Attention to Visual Sequences That Are Neither Too Simple Nor Too Complex

Respecter la norme…
http://revuesshs.u-bourgogne.fr/lisit491/document.php?id=1049&format=print
Léopoldine BAUCHET, Le respect des normes sociales informelles à l’école comme facteur de la réussite scolaire à l’école primaire

De l’importance de montrer du doigt…
http://www.frontiersin.org/Cognition/10.3389/fpsyg.2013.00219/abstract
Akio Nishimura & Chikashi Michimata, Pointing hand stimuli induce spatial compatibility effects and effector priming

Pourquoi les enfants décrochent ?

Cliquer pour accéder à 84-mai-2013.pdf

Rémi Thibert, le Décrochage Scolaire : DiverSité DeS approcheS, DiverSité DeS DiSpoSitifS

Soutenir les nouveaux arrivés…

Cliquer pour accéder à report_en.pdf

Rimantas Dumčius & coll., Study on educational support for newly arrived migrant children

Apprendre à lire…

Cliquer pour accéder à tanski_celine.pdf

Céline tanski, La place des référents visuels dans l’apprentissage de la lecture pour des enfants autistes

Photographie : © Lydia Panas

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Accompagner

4 mai 2013 //

Fish

« Améliorer la qualité de vie de tous… »

Cliquer pour accéder à 20130319_de_mocratie_des_capabilite_s.pdf

Fabienne BRUGÈRE, Martha Nussbaum ou la démocratie des capabilités

Le chien comme éducateur spécialisé…
http://www.frontiersin.org/Educational_Psychology/10.3389/fpsyg.2012.00352/abstract
Andrea Beetz & coll., Effects of social support by a dog on stress modulation in male children with insecure attachment

« L’éthique du soin est en débat. »
http://nrt.revues.org/613
Philippe Bataille et Louise Virole, Quand la morale du soignant devient l’éthique du soin.

Former les enseignants spécialisés…
http://rechercheseducations.revues.org/index1365.html
Philippe Garnier, Une situation tutorale pour les enseignants spécialisés stagiaires

Accueillir…

Cliquer pour accéder à er833.pdf

Bénédicte MORDIER, L’accueil des adultes handicapés dans les établissements et services médico-sociaux en 2010

Cliquer pour accéder à er832.pdf

Yara MAKDESSI, L’accueil des enfants handicapés dans les établissements et services médico-sociaux en 2010

Cliquer pour accéder à seriestat177.pdf

Yara MAKDESSI & Bénédicte MORDIER, Établissements et services pour enfants et adolescents handicapés, Etude DRESS, mars 2013

A.V.S., un métier ?
http://eduquer-former.icp.fr/ojs/index.php/ef/article/view/17/13
Marie Toullec-Théry, L’Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS), un moyen de compensation des conséquences du handicap, mais aussi d’accessibilité des situations d’apprentissage ?

Accompagner les adultes…

Cliquer pour accéder à guide_autisme_vi_02.pdf

Guide « Solutions d’accompagnement pour les personnes adultes avec autisme et autres TED », édité par GPS Autisme et la FEGAPEI

Accompagner…

Cliquer pour accéder à maisEnquete2010SAMSAH.pdf

Françoise Degrand, ENQUÊTE 2010 SUR LES SERVICES D’ACCOMPAGNEMENT SOCIAL, publiée par le MAIS.

A quoi sert le chef ?

Cliquer pour accéder à 113_17_doc.pdf

CREAI PACA ET CORSE, LA PLACE DES CHEFS DE SERVICE ET DES CADRES INTERMEDIAIRES DANS LES INSTITUTIONS

Les plans d’intervention, ça marche ?

Cliquer pour accéder à 1009177ar.pdf

Nathalie Poirier et Georgette Goupil Étude descriptive sur les plans d’intervention pour des élèves ayant un trouble envahissant du développement (2011)

« L »usage des traitements antipsychotiques dans les familles d’accueil devrait être contrôlé… »
http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0054152
L. Oriana Linares, N. Martinez-Martin & F. X. Castellanos, Stimulant and Atypical Antipsychotic Medications For Children Placed in Foster Homes

Photographie : © Lydia Panas

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