Archives des articles tagués éducation spécialisée

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La génétique des difficultés de lecture.
http://www.frontiersin.org/Educational_Psychology/10.3389/fpsyg.2012.00601/abstract Wendy H. Raskind & coll., The genetics of reading disabilities.

La perception des émotions à travers les cultures.
http://www.frontiersin.org/Psychology/10.3389/fpsyg.2013.00118/full
Jan B. Engelmann& Marianna Pogosyan Emotion perception across cultures: the role of cognitive mechanisms

Encore !
http://www.frontiersin.org/Comparative_Psychology/10.3389/fpsyg.2013.00084/abstract
Claudia Uller & coll., Ten-month-old infants’ reaching choices for “more”: the relationship between inter-stimulus distance and number

« Autrement dit, l’empathie est avant tout un certain mode de connaissance… »
http://books.openedition.org/pupo/749
Emmanuelle Glon, Émotion empathique et cognition sociale

Quitter l’école…
http://www.cereq.fr/index.php/actualites/Evaluer-un-dispositif-de-lutte-contre-la-rupture-scolaire
Pascale Rouaud, Evaluer un dispositif de lutte contre la rupture scolaire

L’authenticité du sourire…
http://www.frontiersin.org/Human_Neuroscience/10.3389/fnhum.2013.00006/full#
Valeria Manera & coll., Susceptibility to emotional contagion for negative emotions improves detection of smile authenticity

Plus de maîtres que de classes !
http://iredu.u-bourgogne.fr/images/stories/Documents/Publications_chercheurs/2013/13012.pdf
Bruno Suchaut, Plus de maîtres que de classes : Analyse des conditions de l’efficacité du dispositif

Fils et filles d’ouvriers immigrés à l’école…
http://cres.revues.org/512
Pierre Périer, Une génération sans l’autre ? Allongement des études et nouvelles configurations relationnelles et identitaires dans les familles ouvrières immigrées

Forts en math, fortes en lecture…
http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0057988
Gijsbert Stoet & David C. Geary, Sex Differences in Mathematics and Reading Achievement Are Inversely Related

Filles et garçons…
http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/69/7/DEPP-filles-garcons-2013_243697.pdf
Catherine Moisan, Filles et garçons sur le chemin de l’égalité / de l’école à l’enseignement supérieur

« Deux tiers des adultes analphabètes dans le monde sont des femmes. »
http://www.iiz-dvv.de/index.php?article_id=1324&clang=2

Attention, les enfants regardent !
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3359326/pdf/pone.0036399.pdf
Celeste Kidd & coll., The Goldilocks Effect: Human Infants Allocate Attention to Visual Sequences That Are Neither Too Simple Nor Too Complex

Respecter la norme…
http://revuesshs.u-bourgogne.fr/lisit491/document.php?id=1049&format=print
Léopoldine BAUCHET, Le respect des normes sociales informelles à l’école comme facteur de la réussite scolaire à l’école primaire

De l’importance de montrer du doigt…
http://www.frontiersin.org/Cognition/10.3389/fpsyg.2013.00219/abstract
Akio Nishimura & Chikashi Michimata, Pointing hand stimuli induce spatial compatibility effects and effector priming

Pourquoi les enfants décrochent ?
http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/84-mai-2013.pdf
Rémi Thibert, le Décrochage Scolaire : DiverSité DeS approcheS, DiverSité DeS DiSpoSitifS

Soutenir les nouveaux arrivés…
http://ec.europa.eu/education/more-information/doc/migrants/report_en.pdf
Rimantas Dumčius & coll., Study on educational support for newly arrived migrant children

Apprendre à lire…
http://dumas.ccsd.cnrs.fr/docs/00/76/84/29/PDF/tanski_celine.pdf
Céline tanski, La place des référents visuels dans l’apprentissage de la lecture pour des enfants autistes

Photographie : © Lydia Panas

Fish

« Améliorer la qualité de vie de tous… »
http://www.laviedesidees.fr/IMG/pdf/20130319_de_mocratie_des_capabilite_s.pdf
Fabienne BRUGÈRE, Martha Nussbaum ou la démocratie des capabilités

Le chien comme éducateur spécialisé…
http://www.frontiersin.org/Educational_Psychology/10.3389/fpsyg.2012.00352/abstract
Andrea Beetz & coll., Effects of social support by a dog on stress modulation in male children with insecure attachment

« L’éthique du soin est en débat. »
http://nrt.revues.org/613
Philippe Bataille et Louise Virole, Quand la morale du soignant devient l’éthique du soin.

Former les enseignants spécialisés…
http://rechercheseducations.revues.org/index1365.html
Philippe Garnier, Une situation tutorale pour les enseignants spécialisés stagiaires

Accueillir…
http://www.drees.sante.gouv.fr/IMG/pdf/er833.pdf
Bénédicte MORDIER, L’accueil des adultes handicapés dans les établissements et services médico-sociaux en 2010
http://www.drees.sante.gouv.fr/IMG/pdf/er832.pdf
Yara MAKDESSI, L’accueil des enfants handicapés dans les établissements et services médico-sociaux en 2010
http://www.drees.sante.gouv.fr/IMG/pdf/seriestat177.pdf
Yara MAKDESSI & Bénédicte MORDIER, Établissements et services pour enfants et adolescents handicapés, Etude DRESS, mars 2013

A.V.S., un métier ?
http://eduquer-former.icp.fr/ojs/index.php/ef/article/view/17/13
Marie Toullec-Théry, L’Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS), un moyen de compensation des conséquences du handicap, mais aussi d’accessibilité des situations d’apprentissage ?

Accompagner les adultes…
http://www.fegapei.fr/images/stories/Communication/Guides/guide_autisme_vi_02.pdf
Guide « Solutions d’accompagnement pour les personnes adultes avec autisme et autres TED », édité par GPS Autisme et la FEGAPEI

Accompagner…
http://www.mais.asso.fr/maisEnquete2010SAMSAH.pdf
Françoise Degrand, ENQUÊTE 2010 SUR LES SERVICES D’ACCOMPAGNEMENT SOCIAL, publiée par le MAIS.

A quoi sert le chef ?
http://www.creai-pacacorse.com/_depot_creai/documentation/113/113_17_doc.pdf
CREAI PACA ET CORSE, LA PLACE DES CHEFS DE SERVICE ET DES CADRES INTERMEDIAIRES DANS LES INSTITUTIONS

Les plans d’intervention, ça marche ?
http://www.erudit.org/revue/mje/2011/v46/n3/1009177ar.pdf
Nathalie Poirier et Georgette Goupil Étude descriptive sur les plans d’intervention pour des élèves ayant un trouble envahissant du développement (2011)

« L »usage des traitements antipsychotiques dans les familles d’accueil devrait être contrôlé… »
http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0054152
L. Oriana Linares, N. Martinez-Martin & F. X. Castellanos, Stimulant and Atypical Antipsychotic Medications For Children Placed in Foster Homes

Photographie : © Lydia Panas